提問：林嘉容（製作人，接下來使用嘉來代稱）
回答：林靖雁（導演、演員；接下來使用雁來代稱）
陳彥瑋（劇本創作；接下來使用瑋來代稱）
瑋：就是這個團體到底想幹嘛？政治目的是什麼？對政治少年說都不重要，但是這
個政體看起來很強！讓他也覺得自己很強！
雁：那個強是指有很明確的信仰方向，表達方式是直接的，不論對錯，也就是這個
政黨的行為！
嘉：那雜生少年是像政治少年的人嗎？
雁：政治少年很堅定，雜生少年很茫然，他跟政治少年一樣處於對自己很無力的階
段，但他看到政治少年的勇往直前，去做他不敢做的事。某種程度來說，雜生
少年是接近我或是我這個時代的人。
嘉：那彥瑋在劇本上會描寫到政治少年嗎？
瑋：嗯～大江健三郎裡的政治少年，很有趣的是，看完這個作品去思考在臺灣的我
們做這個的意義與現狀，這本書距今50年，看完這個作品依然有感覺，在這個
世代的年齡層，與當時是有相近似的地方，那100年或是500年前，是不是也是
這樣？像是一種永劫回歸的狀態，投胎轉世，如果他投胎到現在這個時代會是
怎樣的人？
嘉：所以劇本內會提到這個轉生的概念？
瑋：剛剛是用比喻的方式，我們用另外一種方式，少年們面臨的問題依然相同，過
去他使用的方式或許不適合用在現在的少年。
嘉：嗯～好像沒有正面回答，哈哈我會當做是在賣個關子，那靖雁覺得自己與雜生
少年有什麼共通性？
雁：我最近在滑臉書，就覺得很煩，前幾天看到媒體說：北捷有一個少年被捅，那
個標題是＂無差別殺人再現”，新聞照片並沒有馬賽克，就直接看到少年的傷
口，過了幾小時，北捷澄清是被前面的乘客的尖銳東西刺傷，現在調查出來這
位傷人的男子並非是故意的，這讓我回想到，當初媒體在形容鄭捷時，在媒體
還不清楚嫌犯是誰的狀況下，先使用了醉漢來形容，回來看這個意外新聞，媒
體又使用了無差別再標籤一次，對我來說，雜生少年是面臨同樣的情況，在這
個資訊很廣的時代，是無法拒絕自己不想看到的東西，即使他不使用3C產品，
哎呀～就很阿雜啦～（臺語發音）
嘉：喔喔～所以雜就是阿雜（臺語發音）的諧音阿！
（進入一陣閒聊狀態～）
嘉：好啦！回來大家回來～那彥瑋現在幫別人寫solo之後，會不會很害怕以後都是
接這種案子？
瑋：其實不會，我其實還蠻願意為演員量身打造寫solo本的，我不敢說我看到演員
全部的個人特質，但我記得戴立忍說過：每個人的人生都值得拍一部電影。所
以我覺得每個演員的獨角戲一定很有趣，記得那時候寫《惡魔樹》的時候，在
寫到一半時，先請讀劇演員讀本，就會發現演員的個人特質，而更增長了這些
角色的立體度，那時候就很想幫這些演員寫劇本。
（註：惡魔樹為心酸酸工作室去年讀劇會讀的劇本之一）
嘉：現在想想，彥瑋寫的角色，好像蠻多都蠻魯蛇的，這次雜生少年也是魯蛇嗎？
瑋：是喔！百分之百魯蛇！
嘉：哈哈哈～那魯蛇跟中二一樣嗎？
雁：不太一樣喔～魯蛇就是覺得自己人生失敗的人。中二的話呢，比較難定義一些，
像是臺灣跟日本的中二不太一樣意思，日本的中二，就是類似對於現實的階段
無法改變，因此使用充滿幻想的方式來合理化這無法改變的現實，舉例說，我
右手有封印一個怪物，所以不能碰到任何人，但現實生活可能是被罷凌，因為
無法改變現況，因而用一個想像去合理化他所面臨的問題；而臺灣的中二就比
較是貶意的詞。
瑋：我可以說一件我高二時最中二的故事，我當時數學不好暑假都要暑休，在大家
都去春浪的時候，我還要穿著制服，在早上六點多搭捷運去學校上課，那時候
捷運的路線指標還是紙做的，在暑修第一天我就把每一個車廂的指標抽走，然
後到學校把二年三班換成淡水到新店，每個班級都是，然後我就回家了，聽說
那時候教務主任非常生氣，但都找不到是誰幹的。
嘉：哈哈哈哈好叛逆喔！那你覺得自己魯蛇嗎？
瑋：我記得之前曾經看過的一篇評論是說七年級是最魯蛇的世代，我還蠻贊同的。
雁：嗯！七年級蠻魯的！
瑋：七年級生在臺灣最好的年代，但成長時期是臺灣經濟最黑暗的時期。
嘉：天啊！該怎麼辦？請大家不要看不起七年級生～（意外透露出自己的年紀，以
及這句話本身真的蠻魯的XD）
嘉：好吧！最後一題，靖雁為什麼做戲常會談到性呢？
雁：哎～因為衣服穿不回來了（大誤），哈哈哈沒有啦！因為我覺得性是很暴露這
個人的方式及習慣，性對我來說在劇場的符號，比較是延續及繁衍。
嘉：嗯！那這次演出會脫嗎？
雁：哎呀～這不是重點吧！進來看戲才知道喔！
嘉：哈哈哈好的，我們進劇場就知道囉！
全文完，下集邀請到幽默感異於常人的音樂設計－文賦，敬請期待！
